9月3日，由沈阳出版社出版、中国科学院心理研究所心理健康应用中心组织编写的国内首套分年级的心理教育家长读本《家长必修课：青少年心理护航丛书》新书研讨会在北京成功举办。
《家长必修课：青少年心理护航丛书》是由一线科研人员与优秀心理教师共同精心编写，专为小学中高段和初中学生家长设计的心理健康教育读本。以发展心理学、教育心理学、积极心理学最新研究进展为基础，结合中小学生在成长过程中遇到的典型阶段性问题，从发展性的视角，向三至九年级家长普及该年龄阶段的少年儿童身心发展特点和规律，结合对应年龄段的典型案例展开阐述，将心理知识讲解与教育策略融入具体情境，并附有自测工具、互动游戏等实用资源，帮助家长更“立体”地学习和开展孩子的心理健康教育，营造健康积极向上的家庭氛围，滋养学生的生命根基。
丛书主编，四、八年级分册主编李旭培做新书介绍。他表示团队十余年深耕中小学生积极心理品质培养，构建了覆盖小学至初中九年级的积极心理教育框架，此次以丛书形式系统呈现，着重于培养孩子的阳光心态、乐观品质、心理韧性与坚毅精神，帮助家长陪伴孩子一起面对问题、共同成长。七年级分册主编郭丽娜做编委会一线教师代表发言。她结合自身一线教学实践分享了编写体会和真实教育场景中的典型案例，力求让家长在阅读中产生共鸣、在操作中获得实效。
首都师范大学心理学院研究员、博士生导师，基础所所长李琦；国际关系学院心理学院主任、教授王詠；中国宋庆龄青少中心体验中心教育教学部部长李金锁；中国家庭服务业协会常务理事、婚姻家庭专委会秘书长张旸等专家对《家长必修课：青少年心理护航丛书》的出版给予充分肯定和高度评价。认为这是一套系统科学、精准实用、具有重要现实意义的心理健康教育读物，是近年来教育出版的又一重要收获。专家们表示，在全社会对学生心理问题的关注度持续升温、家校社协同育人成为广泛共识的当下，特别是在心理健康工作深度融入“健康中国”战略加快推进重要时期，丛书的出版恰逢其时。丛书具备极强的前瞻性，构建了主动预防、前置筑底的育人体系，精准回应了当前中小学生心理健康问题的社会痛点，有效填补了分年级、体系化家庭教育心理读物的市场空白。是学习贯彻党的二十大精神、在出版领域落实《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划》部署要求的成功实践。
专家们强调，丛书引导家长建立“家长不是孩子心理困扰的来源”“及早发现孩子的变化并陪伴成长”“让自己成为孩子可利用的资源”三大基本理念，体现了从问题导向向发展导向转变的科学教育观。内容架构科学完整，精准匹配各学段学生的身心发展特点，上篇系统阐释成长规律，下篇提供科学教育策略，兼顾专业性与科普性，形成了完整的知识闭环。呈现方式贴近家长需求，各分册以典型案例导入、以自测工具辅助、以互动游戏落地，真正做到了让家长“读得懂、用得上”。丛书编写团队既有中国科学院心理研究所专家提供理论指导，又有一线心理与德育教师深度参与，确保了内容的科学性与实践性的统一。不仅关注孩子的心理发展，也关注家长的自我成长，强调“家长自我修养”在家庭教育中的基础性作用，具有重要启示意义。
作者团队对专家提出的建议和意见表示感谢。丛书主编，上海交通大学心理学院首任院长、讲席教授、博士生导师傅小兰教授表示，青少年的心理健康是关乎家庭幸福与社会未来的基石，科学性与可读性兼备的心理读物是当前家庭和社会的迫切需求，这套丛书的出版是对这一时代呼唤的有力回应。这是一次专业力量与实践需求的深度摸索，凝聚着科研专家们的心血，沈阳出版社也以丰富的教育出版经验确保了内容的精准落地。这套书聚焦于家长在育儿过程中最真实的痛点，是一本给家长看的工具书，更是一份给家庭的心理急救指南。这也是一场从单向输出到双向互动的范式探索，通过“案例+方法+互动”的体例，甚至引入数字技术搭建的互动平台，手把手教家长怎么做，让阅读本身成为一种疗愈和成长。她认为，每一本被认真阅读的书，都可能改变一个家庭的轨迹；每一次对心理健康的重视，都是在为孩子的未来积蓄力量。希望这套家长必修课能成为万千家长的良师益友，愿所有的孩子都能在理解与关爱中向阳而生。